Az elsajátított ismeretek mérése fontos része a tanítási folyamatnak. A folyamatos ellenőrzés, a részkészségek fejlődésének folyamatos figyelemmel kísérése lehetővé teszi, hogy a tanulók ne maradjanak le túlságosan az osztály haladási ütemétől. A folyamatos mérés lehetővé teszi a tanév közbeni felzárkóztatást, megkímélve a kudarcélménytől a pedagógust és a tanulót egyaránt. A feladatok megfogalmazása maximálisan figyelembe veszi a gyermekek életkori sajátosságait, illetve a szaknyelv ebben a korban megkívánt ismeretét.