Tartalom
Előszó 9
Az irodalomtanítás intézményei, szabályozási rendszere 13
Sipos Lajos: Iskolaszerkezet és irodalomtanítás 15
Forgács Anna-Horváth Zsuzsanna: Nemzeti alaptanterv, helyi tanterv 29
Horváth Zsuzsanna: Mérés, értékelés, vizsgarendszer 51
Az irodalomtanítás elméleti pozíciói 71
Bókay Antal: Az irodalomtanítás irodalomtudományi modelljei 73
Kulcsár Szabó Ernő: Irodalomértésünk néhány örökletes előfeltevéséről 105
Petőfi S. János - Benkes Zsuzsa: Az irodalomtudomány és a szövegtudományok 115
Zsolnai József: Az irodalompedagógia mint alkalmazott irodalomtudomány és alkalmazott pedagógia 136
Az irodalomtanítás és határterületei 167
Arató László: Az irodalomóra rétegei - Kölcsey Ferenc: Himnusz 169
Praznovszky Mihály: Az irodalmi kultusz lehetőségei a magyartanításban 187
Buda Attila: A könyvtárismeret mint részműveltségi terület és mint irodalomóra része 202
Hartai László: Az újabb kihívás, avagy a Lumiére-galaxis az irodalomoktatás horizontján 214
Hász Erzsébet: Irodalomterápia mint a befogadás egyik lehetősége. József Attila: Nem emel föl 229
Eck Júlia - Sándor Zsuzsa: Drámajáték az irodalomórán - Katona József: Bánk bán 239
Kutatások, kísérletek, programok 253
Gecse Gáborné: Műelemző jellegű óra a nyelvi, irodalmi, kommunikációs programban az 5. évfolyamon 255
Sipos Lajos: Irodalomtanítás az ELTE programja szerint 271
Kelemen Péter: Képességfejlesztő irodalomtanítás a 10-14 éves korosztály számára 278
Arató László: Problémacentrikus irodalomtanítás a középiskolában 288
Fenyő D. György: Komplex esztétikai és művelődéstörténeti program a Budapest Berzsenyi Dániel Gimnázium humán tagozatán 304
Forgács Anna: "Emberi erőforrások fejlesztése" - világbanki program szakközépiskolák számára 319
Valaczka András: Irodalomtanítási stratégiák a Nemzetközi Tankönyvkiadó műhelyéből 330
Fűzfa Balázs: Az élményközpontú irodalomtanítás néhány lehetősége 334
Irodalomtanítás és irodalomtudományi modellek 347
Márton János: A Biblia tanítása a 9. évfolyamon 349
Hargittay Emil: A régi magyar irodalom jellege és az irodalomtanítás 363
Suhai Pál - Tokár Imre: Ómagyar Mária-siralom. Művelődéstörténet és műértelmezés 380
Bárczi Ildikó: Janus Pannonius a 7.,a 9. és a 11. évfolyamon 390
Hargittay Emil: A Balassi-kutatás új eredményeinek alkalmazása a verselemzésekben. Engemet régolta sokféle kínokba... 402
Kovács Sándor Iván: A személyesség és az elbeszélő megszólalásai Zrínyi eposzában 414
Bíró Ferenc: Csokonai-problémák a 7-8. és a 11-12. évfolyamon 431
Bécsy Ágnes: Berzsenyi Dániel: A közelítő tél 443
Mohácsy Károly: Vörösmarty Mihály Szózat című költeményének tanítása különböző korosztályú diákoknak 457
Pála Károly: Petőfi-versek tanítása az 5-12. évfolyamon 468
Margócsy István: A "gimnáziumi" Arany 488
Fűzfa Balázs: Kommunikáció, erotika és magatartásszimbólumok Arany János néhány balladájában 504
Görömbei Andrásné: Madách művének belső ellentmondásai a tanításban 515
Csíkvári Gábor: Az arany ember romantikája 535
Balassa Péter: A regényforma változásai a 19. századi francia irodalomban. Flaubert Bovaryné című regényének értelmezése 544
Gintili Tibor: Ady-versek tanítása a 8. és a 10-11. évfolyamon 556
Jobbágyné András Katalin: A Babits Mihály pályaképét lezáró összefoglaló óra tervezése és megvalósítása 565
Szegedy-Maszák Mihály: Kései művek előképe - Kosztolányi: A cseh trombitás 577
Rónay László: Kosztolányi Dezső: Pacsirta 591
Cserhalmi Zsuzsa: Móricz Zsigmond alkotásai az iskolában 600
Pála Károly: A személyiség nyomában. Átváltozás-történetek. Karinthy Frigyes és Krúdy Gyula egy-egy elbeszélésének értelmezése 613
Kecskés András: Kassák Lajos: A ló meghal a madarak kirepülnek 629
Kabdebó Lóránt: Paradigmaváltás az 1920-as évek végén: Szabó Lőrinc 645
Láng Gusztáv: Dsida Jenő: Miért borultak le az angyalok Viola előtt 662
Borosné Kézy Zsuzsa: József Attila tanítása az 5-8. évfolyamon 674
N. Horváth Béla: Az analítikus óda. József Attila: A Dunánál 684
Rónay László: Márai Sándor: Egy polgár vallomásai 697
Vasy Géza: Illyés Gyula portréja - a Puszták népe alapján 705
Cs. Varga István: Radnóti Miklós: Nem tudhatom 718
Spira Veronika: Bulgakov: A Mester és Margarita. Háziolvasmányok feldolgozása feladatlapokkal 732
Kenyeres Zoltán: Weöres Sándor: Istar pokoljárása 745
Honti Mária: "A szó és szótlanság" költője - Nemes Nagy Ágnes verseiről 756
Radnóti Sándor: Pilinszky János: A szerelem sivataga 770
Kecskés András: Nagy László: Himnusz minden időben 777
Bécsy Tamás: Beckett művei és a modern dráma 788
Tarján Tamás: Örkény István: Tóték 805
Szegedy-Maszák Mihály: Példázat a belső függetlenségről. Ottlik Géza: Iskola a határon 819
Szabó B. István: Mészöly Miklós: Saulus 835
Görömbei András: Sütő András. Anyám könnyű álmot ígér 846
Cserhalmi Zsuzsa: Esterházy Péter: Hahn-Hahn grófnő pillantása 861
Balázs Géza: Az irodalmi szöveg szövegtani-stilisztikai elemzése. Temesi Ferenc trilógiája 874
Tarján Tamás: Nádas Péter dramaturgiája 890
Görömbei András: Kányádi Sándor: Krónikás éneke 902
Kulcsár-Szabó Ernő - Katona Gergely: Kísérlet a klasszikus-modern líra egy szereptípusának újraértékelésében 912
Vilcsek Béla: Szabadvers tipológia. Napjaink irodalmában 925
Imre László: A műfajtörténet esélyei az ezredfordulón - iskolában és iskolán kívül 936
Jobbágyné András Katalin - Pála Károly - Cserhalmi Zsuzsa - Spira Veronika: Szilágyi Domokos: Héjjasfalva felé. Egy vers - többféle megközelítés 946
A gyermek születése pillanatától figyel, utánoz, tanul. Érdeklődve hallgatja a zenei hangokat, majd maga is hangicsál, énekelni kezd. Az éneklés és játék öröme életre szóló élményt jelent, ezért h...
Online ár:
2 975 Ft
Eredeti ár: 3 499 Ft
Online ár:
1 258 Ft
Eredeti ár: 1 480 Ft
Online ár:
2 542 Ft
Eredeti ár: 2 990 Ft
Online ár:
3 591 Ft
Eredeti ár: 3 990 Ft
Online ár:
1 020 Ft
Eredeti ár: 1 200 Ft
Online ár:
3 150 Ft
Eredeti ár: 3 500 Ft