Matematika 3. o.

Összefoglaló

tantárgy: Matematika
évfolyam: 3.
A tankönyvjegyzéken szerepel.

Az iskolákban évek óta használják a Neményi-féle matematika-tankönyveket. Néhány éve jelent meg a könyvek és munkafüzetek átdolgozott, szép, színes változata. A magas szakmai színvonalat biztosítja a szerzők többéves tankönyvszerzői múltja, valamint tanítási gyakorlata. (Neményi Eszter pedagógiai munkássága, tanítóképzői oktatói munkája, a társszerzők alsó tagozatos tanítói tapasztalata.) A könyvek tananyagtartalma hosszú évek során kiérlelt tantervre épül. Nem számtan-mértant tanít, hanem gondolkodást fejlesztő matematikát. A matematika különböző ágai (halmazok, logika, valószínűség...) segítik a számolási készség, képesség kialakítását. A legfőbb módszer, amelyre ezek a tankönyvek épülnek, a tevékenységre, tevékenykedésre épülő ismeretszerzés, az eszközhasználat. Olyan tudást szerezni, amely a későbbiekben könnyen előhívható, melyre új ismereteket könnyen lehet építeni, mely az önálló gondolkodást is fejleszti, csak ilyen módon lehet. A mechanikusan elsajátított tudás, az alapműveletek sulykolása nem vezet hosszú távon alkotóképes tudáshoz. Az alapműveletek megtanulása is nagyon fontos (alsó tagozatban talán a legfontosabb), de nem mindegy, hogy milyen módszerrel történik ez. A cselekvésen alapuló tanulás lehet, hogy munka- és időigényes a tanító számára, de megéri. A gyermek számára viszont érdekes, játékos és sok sikerélményhez vezető. Az átdolgozás szempontjai: -- a gyakorló pedagógusok tanítási tapasztalata során felmerült változtatási igények, -- a feladatokban szereplő árak folyamatos megváltozása, -- a formai kivitel szebbé tétele. A könyv és munkafüzet -- minden évfolyamon -- tartalmilag szerves egységet alkot, együtt fedik le a tananyagot. A szétválasztás praktikus okok alapján történt: a munkafüzetbe kerültek egyrészt azok a feladatok, amelyek megoldását jelentősen megkönnyíti, hogy közvetlenül a feladatkitűzés mellett oldhatók meg (pl. táblázatos feladatok), másrészt azok, amelyek módszertani irányítása itt történik. Ily módon a tankönyvbe nem kell a gyereknek dolgoznia, vagyis a könyv tartós könyvnek tekinthető (s így be is gyűjthető). A tankönyvet a könnyebb kezelhetőség kedvéért 1. és 2. osztályban még két kötetre is bontottuk. A tankönyv és munkafüzet főbb fejezetei: --A számkör kibővítése ezerig. -- Írásbeli összeadás és kivonás. -- Ismerkedés a törtekkel és a negatív számokkal. -- Geometria: téglatest, gömb -- téglalap, kör. Nagyítás, forgatás. -- Válogatások (halmazba rendezés). A 3. osztályban tanítóknak komoly segítség jelenthet a Tanári kézikönyv. Mindegyik évfolyamhoz tanmenetjavaslat is készült.