Világjáték

Összefoglaló

FÜLSZÖVEG
„Polcz Alaine a bábjátékkal szerzett tapasztalatai nyomán felfigyelt a nagy lehetőségre, amit az jelenthet, hogy a gyermek a játékban egy egész világot építhet fel. Ez a világ bizonyára el fogja árulni a gyerek és családja problémáit, de azon túl még azokat az érzéseket is, amiket a játékvilág építőjében az emberi világ kelt" - így jellemezte a pszichiáter Vikár György azt a lélektani valóságot, amelyre Polcz Alaine a dinamikus játékdiagnosztika és játékterápia módszertanát és gyakorlatát alapozta.
A világjáték konstruktív, projektív módszer. A gyermek a valóságos környezet, az élet különböző területeinek, jelenségeinek kicsinyített elemeiből álló játékokat kap - házakat, embereket, növényeket, állatokat stb. - és egy tálcán, ami a tengert jelképezi, felépíti a világot, úgy, ahogyan azt megéli... A „világépítmény" formai és tartalmi, mennyiségi és minőségi szempontok szerint értékelhető. Egyes jegyekből a személyiség-struktúrára lehet következtetni, mások a neurózis-formákra utalnak, a tartalmi elemekből a traumatizáló élményeket, a felhívó kérdések segítségével a kötődési viszonylatokat lehet feltárni, az én-azonosítás többnyire az énnek a környezethez való viszonyulására utal. Polcz Alaine hallatlanul gazdag tapasztalaton nyugvó, kimerítő, rendkívül érzékeny és (több évtized múltán is változatlanul) újszerű kísérlete a játék értelmezésére - egy megkerülhetetlen, alapvető kézikönyvet eredményezett. A Világjátékot haszonnal forgathatja nem csupán a pszichológus vagy a terapeuta, hanem minden pedagógus és szülő, aki a megértés és a segítés szándékával fordul a játékban feltárulkozó gyermeki lélek és a benne fölsejlő világ felé. Vissza
TARTALOM
I. Dinamikus játékdiagnosztika és játékterápia 5
1. A gyermek sajátos nyelve a játék 7
2. Együttműködés a szülőkkel és a másodlagos környezettel 10
3. A gyermek és a terapeuta kapcsolata 13
4. A játékdiagnosztika és -terápia főbb eszközei, módszerei 16
5. A játékterápia alapvető felismerései 19
II. A bábjáték, mint diagnosztikai és terápiás módszer
1. A bábjáték helye a játék- és csoportterápiában 21
2. A bábjáték alkalmazási lehetőségei 26
3. Klinikai bábsorozat diagnosztikai és terápiás munkához 30
4. A bábjáték dinamikus terápiás alkalmazása 44
5. Rövid bábjáték-terápiás módszerek 47
III. A világjáték
1. A világjáték rövid ismertetése 60
2. A világ tárgyaival kapcsolatos követelmények 62
3. A vizsgálati módszer technikai követelményei 78
4. Az értékelés szempontjai 107
5. Diagnosztikai támpontok 122
6. Dinamikus játékterápiás módszer a világjátékkal 152